анкета за времето
Социокултурна прогноза за времето:
Поради спецификата на прогонозата, тя ще бъде субективна и насочена към оценка въздействието на очакваните промени в социокултурния климат върху съществуващите културни системи и видове. Както всяка прогноза, се надявам, че и тази ще помогне за адаптирането към предвиждани закономерни и бедствени процеси и явления. Въпросите по-долу задават възможни параметри и методика на прогнозиране. При по-прецизна методика прогнозата би могла да обхване и демографски, екологични и социалноикономически фактори.
1. Каква Рµ Р’Р°С?ата метероологична карта РЅР° културните системи Рё РІРёРґРѕРІРµ (културни сектори, институции, мрежи, независими актьори, еволюиращи Рё застраС?ени РІРёРґРѕРІРµ)? Съвпада ли СЃ картата РЅР° България, пред която РіРѕРІРѕСЂСЏС‚ синоптиците или Рµ РїРѕ-различна?
Прогнози за бедствия и аварии
2. Предвиждате ли земетресения в институционалната инфраструктура? Как оценявате потенциала на инфраструктурата за устойчивост на трусове?
3. Предвиждате ли наводнения поради увеличаване на валежите или неизправна напоителна и отводнителна система?
4. Какви схеми за активизиране на социалната солидарност предлагате, за да се събират помощи след бедствията (обичайната практика, вместо превенция)?
Средносрочни прогнози за промяна в макро и микро климата
5.Предвиждате ли процеси на глобални промени в температурите (затопляне или застудяване)?
6. Предвиждате ли промени в микроклиматите на регионално, национално и местно ниво, които ще променят съществуващата среда?
Метероологична прогноза - какво време ще преобладава
7. Предвиждания Р·Р° максимални Рё минимални температури (какви дрехи, С?апки, чадъри, партньорства Рё мерки Р·Р° адаптация Рё комфорт?)
8. Предвиждания за скорост и посока на вятъра, влажност на въздуха и слъчеви изригвания (на какви места да се ходи, в какво да се влага енергия, какви култури да се отглеждат, от какво да се предпазват хората със здравословни проблеми и колко ще бъде голяма Луната?)
Лично време
9. Как се определя времето, в което време живеем?
10. Р?РјР° ли обективни процеси, които задават рамката РЅР° определенянето РЅР° времето?
11. На какво му мина времето и за какво идва време?
12. Каква е вразката между протичащите във времето процеси и устойчивите смисли?